園庭と保育室

Playground & Classroom

園庭は、保育室と同様に、その幼稚園の保育への願いを表しています。
ですから幼稚園の顔であり、保育の心でもあります。

自然に触れて

園庭のほとんどが草で覆われていて、夏は裸足で外で遊んでも気持ちがいい。足の裏からの刺激が子ども達の脳を刺激します。

桜、サクランボ、あんず、梨、ヒメリンゴ、八重桜、ユスラウメ、ホウノキ

サクランボ、あんず、梨、ユスラウメ、カーランズ、ハスカップ

ドングリ（かしわ）、くり、カエデ、松ぼっくり、ツリバナ

ヒメリンゴについたたくさんのサナギからエゾシロチョウが羽化します。木の周りをひらひら飛んで子ども達を喜ばせます。

何回も何回も挑戦して、手のマメがつぶれても頑張る子ども達。頑張ったからできるようになったときの喜びも大きい。

外遊びの大好きな子ども達。でも紫外線の害を受けては意味がありません。木陰の割合を面積の４割くらいにし、帽子は耳が覆われるようなタレ付きのものにするくふうをしています。

遊びを選ぶことは、その活動の主人公がその子だということです。神様に感謝し、関わりあい、考えあい、育ちあう子ども集団を育てることを目指しています。

流し台、調理器具、食器、食材、人形、電話などの道具によって、子どもの生活体験がそのまま再現され、女の子も男の子もいろんな役になって繰り返し遊びます。

繰り返して遊べるおもちゃの代表はなんと言っても積み木。友達と関わりながら遊ぶ中で、何かに見立てる想像力、倒れないように積み上げる腕や手や指の巧緻性、これでは崩れてしまうという構造に関する予測など様々な知識が育ちます。

画用紙、色画用紙、折り紙、自然物（ドングリ（かしわ）、くり、松ぼっくり、小石、貝、小枝など）が用意されていて、友達と一緒に好きなものを作って楽しみます。

毎日、読み聞かせの時間に絵本を楽しむ子ども達。自由遊びの時には自分たちで読み聞かせをする姿も見られます。

自由な遊びが深まるには、まとまった時間が必要です。北見幼稚園の自由遊びは、日課にしっかりと組み込まれています。

絵本の読み聞かせ、昔話の語り、クラスの話し合いなど、子ども達が自分の言葉を紡いで、発言する機会を多く取りながら、育ちあう関係作り目指します。

自分の気持ちや考えを言葉にして言ってもいいことを、繰り返し伝えながら、みんなで考える文化を育てます。