新年度、２日目。明日から新入園児がやってきますが、今日はまだ在園児だけの登園です。
保育室の様子はどうでしょう。まず年中組から。
「粘土で細かいものをいっぱい作っているね。見せて。」「いいよ。」

食べ物がいっぱい。細かい作業もずいぶんできるようになったね。

思い思いに絵を描いています。

見てると一緒に描きたくなってしまいます。

昨日も積み木一緒にしてたね。レールを繫いで汽車を走らせて。面白いよね。

お手本どおりにできるかな？「できるよ！」

町かな、駅かな？

先生に見てもらったら嬉しいよね。やっぱり。

うーん、次どう描こうかなって作戦中だね。

おままごと、今日も人気です。

もう一枚描こうか迷ってるのかな？

「駅の中に酸素入れるって書いて。」「えーっ、そんな難しいこと知ってるの？」

ままごとの会話を先生がメモ。できるだけ子ども達の言葉を残したいのです。

新しい紙を出してもらって描き続けます。向こうではパズルをする姿も。

こんなパズルお手の物です。

少し群衆から離れて、「あ」と「こ」とと確認しながら書いています。

「何描いたって？」「先生あのね…」先生に書いてもらうのがいいんですね。

こちらは年長組です。ビーズで模様を作っています。小さいけれど、きれいな模様になったら嬉しいですよね。

何作ろうかな、考え中みたいです。

どうもご夫婦のようなのですが…。生活臭が出ていますね。

「えっ、何？半球の上に３つ乗ったって？」「すごーい！やりましたね！」

「なんも、ぼくだってできるし。」「ホントだ、結構やるね二人とも。」

「ラーメンで来ました。」「いやおいしそう。」

何つくるのかな。おいしいものお願いします。

というわけで、２日目も無事（いやもちろん、少しはトラブルもありましたけどね）楽しく終えることができました。
さあ、明日は入園式です。「新入園児の皆さん待ってますよーっ！元気に来て下さい。」